O Plan d'études romand (PER) é o programa escolar oficial da Suíça francófona. Define, do 1.º ao 11.º ano HarmoS (a harmonização escolar intercantonal suíça), aquilo que cada aluno deve aprender e em que momento. Editado pela CIIP, constitui a referência comum a todos os cantões da Suíça francófona desde o início do ano letivo de 2013-2014.
O PER é editado pela CIIP (Conferência intercantonal da instrução pública da Suíça francófona e do Tessino). Aplica-se nos cantões e regiões francófonos: Friburgo, Genebra, Jura, Neuchâtel, Valais, Vaud e a parte francófona do cantão de Berna. Generalizado no início do ano letivo de 2013-2014, substituiu os antigos programas cantonais por uma base comum. Cada cantão mantém uma margem de organização (meios de ensino, horários, alguns conteúdos próprios), mas os objetivos de aprendizagem são partilhados. O texto oficial pode ser consultado livremente em plandetudes.ch.
O PER estrutura as aprendizagens em torno de cinco domínios disciplinares:
A estes domínios juntam-se dois eixos transversais: a Formação geral (saúde, cidadania, uso do digital) e as Capacidades transversais (colaboração, comunicação, pensamento criativo, abordagem reflexiva). Para cada disciplina, o PER descreve objetivos e uma progressão das aprendizagens ano após ano.
A escolaridade obrigatória tem onze anos HarmoS, distribuídos por três ciclos. Os dois primeiros anos (1.º e 2.º) correspondem ao ensino pré-escolar.
| Ciclo | Anos HarmoS | Idade indicativa |
|---|---|---|
| Ciclo 1 | 1.º ao 4.º | 4 a 8 anos |
| Ciclo 2 | 5.º ao 8.º | 8 a 12 anos |
| Ciclo 3 | 9.º ao 11.º | 12 a 15 anos |
O PER é público e gratuito. Em plandetudes.ch, escolhe o ciclo e a disciplina para ver os objetivos e a progressão esperados no ano do seu filho. É a forma mais fiável de saber o que é realmente visado na aula, em vez de confiar num conteúdo genérico.
Rever de forma útil é rever no nível certo do PER, não um conteúdo aproximado. É o princípio da Escalio: cada exercício está ligado ao nível HarmoS real da criança, para que a revisão corresponda ao que é esperado na aula.