Los materiales escolares impresos de un niño se pueden transformar en ejercicios de repaso. Al fotografiar una página de un manual, una ficha de clase o un apunte fotocopiado, la herramienta Reviscan extrae el texto y genera automáticamente preguntas alineadas con el PER. Un apunte de entrada, por honestidad: esto funciona con lo impreso, no con la escritura a mano.
El padre o la madre fotografía un material impreso con su teléfono. La aplicación lee el texto (reconocimiento de caracteres), identifica la asignatura y el contenido, y luego genera preguntas de repaso calibradas según ese contenido concreto y según el nivel del niño. Los ejercicios llegan después a Escalio, donde el niño los repasa. La ventaja: el repaso se centra en el material realmente visto en clase, no en una ficha genérica encontrada al azar, y se mantiene dentro del marco correcto PER/HarmoS.
Es una decisión de fiabilidad, asumida. El reconocimiento de la escritura a mano produce tasas de error demasiado altas para generar ejercicios correctos, mientras que un texto impreso se reconoce con una precisión superior al 98 %.
| Funciona | No funciona |
|---|---|
| Página de manual, libro escolar | Cuaderno manuscrito del niño |
| Ficha de clase impresa | Notas tomadas a mano |
| Fotocopia, cuaderno de ejercicios impreso | Deber redactado a bolígrafo |
En lugar de prometer «leer el cuaderno» y entregar ejercicios erróneos, la herramienta se limita a lo que hace de forma fiable.
Un ahorro de tiempo, sin salir del programa. No hace falta buscar ejercicios en internet que no siempre encajan con el nivel ni con el contenido trabajado: el material del niño se convierte directamente en su repaso, en el nivel HarmoS adecuado.
Que sepamos, ninguna otra solución de la Suiza francófona genera ejercicios de repaso a partir de un documento escaneado. El matiz honesto: no es único en términos absolutos (una herramienta francesa propone un mecanismo parecido), así que la formulación correcta es «el único en la Suiza francófona en hacerlo», nunca «nadie en el mundo».